ICON-social·huma se presenta:

• De forma virtual a través de la plataforma ICON exclusiva para participantes. Las sesiones de comunicaciones, pósteres, simposios invitados y ponencias invitadas I+D+i son asíncronas (cada autor/a envía su presentación de diapositivas o su vídeo) y en los foros se debate, es decir, los participantes NO deben estar a una hora y día  determinados para conectarse y exponer.
• Además, hay unas sesiones presenciales voluntarias con conferencias invitadas. No hay presentación de aportaciones presenciales.

ANTONIO LÓPEZ VEGA, INSTITUTO TECNOLÓGICO AUTÓNOMO DE MÉXICO

Profesor titular de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid y profesor invitado del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Profesor visitante en numerosas universidades en Europa y América -como, por ejemplo, la británica de Oxford o la mexicanas de Guadalajara-, López Vega es especialista en historia de los intelectuales, del liberalismo y de las relaciones científicas y culturales entre España y América, entre sus obras destacan Gregorio Marañón. Radiografía de un liberal (Taurus, 2011 -elegido mejor libro del año de No Ficción por El Cultural), 1914. El año que cambió la historia (Taurus, 2011) o como corresponsable de diferentes proyectos de investigación, ha editado junto a Juan Pablo Fusi: Diálogos Atlánticos. Cultura y ciencia en España y América en el siglo XX (Galaxia Gutenberg, 2021) y Miradas. El género biográfico en español (Cinca, 2023).Ha publicado decenas de capítulos de libro y artículos en revistas académicas incluidas en índices de calidad sobresalientes –donde también ha dirigido algunos monográficos- como Peter Lang, Asclepio, Arbor, Revista de Occidente, Porta Linguarum, Octaedro, Cuadernos Hispanoamericanos o el Boletín de la Real Academia Nacional de Medicina. Premio Extraordinario de Licenciatura y Julián Marías de Humanidades de la Comunidad de Madrid en la categoría de menores de 40 años (2012), ha recibido distinciones como la de profesor honorario de las Universidades Santo Toribio de Mogrovejo y San Martín de Porres de Perú, así como miembro de la Sociedad Peruana de la Historia. López Vega, es miembro del Consejo de Redacción Revista CIAN-Revista de Historia de las Universidades (2013-actualidad), del Anuario Mexicano de Asuntos Globales (2022-actualidad), de la Revista de Cuadernos de la Guardia Civil y es director de las colecciones biografía, pensamiento e historia y Cuadernos de Estudios Latinoamericanos de Ediciones Cinca. Tras ser director del Instituto Universitario de Investigación Ortega-Marañón (2019-2025), ha sido nombrado director para América Latina de la Fundación Ortega-Marañón. También funge como presidente del Consejo Internacional en red de la Fundación Gaspar Casal o como miembro del Consejo Asesor de Puy du Fou-España, secretario del Consejo Asesor de la Fundación Gaspar Casal y Asesor Científico del Museum Jorge Rando de Málaga. También es miembro de Honor de Honor de EvalUE, Evaluateurs & experts de L’Union Européene. 

MARÍA FERNANDA MEDINA BELTRÁN, Fundación UNAM (México)

Licenciada en Relaciones Internacionales y Maestra en Derechos Humanos y Paz por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO, México) Y Máster en Gestión de la Seguridad, Crisis y Emergencias por el Instituto Universitario de Investigación Ortega Marañón (IUIOM) y la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).  Es miembro del Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria-Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) de la Universidad de Alicante. Es experta en derechos humanos, migraciones y educación para la paz. Ha publicado artículos y capítulos de libro en diversas revistas y editoriales incluidas en índices de calidad sobresalientes como Peter Lang, Porta Linguarum y Octaedro entre otras. Es traductora e intérprete jurídica y académica y Asesora de Proyectos Internacionales en la Fundación UNAM en México.

CRISTINA PARDO BALLESTER, IOWA STATE UNIVERSITY

Ph.D., University of California, Davis, 2007; M.A., University of Nevada, Reno, 1999. Es Profesora Asociada con tenure de Lingüística Hispánica en el Departamento de World Languages and Cultures de Iowa State University, donde dirige el programa de Minor en Estudios de Traducción e Interpretación y codirige el programa de estudios en el extranjero en Valencia, España. Es lingüista con amplios intereses interdisciplinarios en la lingüística aplicada del español y áreas afines. Sus investigaciones se centran en los estudios de traducción e interpretación, la adquisición de segundas lenguas, el aprendizaje de lenguas asistido por tecnología, la comunicación intercultural, la evaluación lingüística y, más recientemente, el uso de la inteligencia artificial generativa en la enseñanza del español. Ha sido reconocida con varios galardones docentes del College of Liberal Arts and Sciences de Iowa State University, entre ellos el Shakeshaft Master Teacher Award (2019–2020). Es miembro del Comité Científico de AESLA, del Foro Internacional de Profesores de E/LE y de la Conference on Higher Education Advances (HEAd).

MARIA T. MOLLICA REDMON, UNIVERSITY OF CENTRAL FLORIDA

Profesora de lengua y cultura españolas en la Universidad de Florida Central, Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas. Su área de interés investigativo es la enseñanza y el aprendizaje para fomentar la colaboración cultural internacional entre estudiantes, profesores e instituciones de educación superior. Ha sido pionera en la incorporación del COIL (Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea) a través de un programa conjunto establecido entre la Universidad de Florida Central y la Universidad del Valle de Guatemala. Esta colaboración permitió la incorporación de múltiples estrategias docentes para desarrollar competencias interculturales, establecer perspectivas globales y ampliar los enfoques sobre cuestiones globales. La inclusión de aspectos específicos de la Agenda de Educación 2030 de la UNESCO respalda la calidad educativa en el aprendizaje global y la inclusión de la educación como un objetivo para toda la vida.

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